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独生子女越来越多,学生劳动观念越来越淡薄,部分学生由于贫困而无法读书,是我国教育越来越突出的两个问题。本文从解决以上两个实际问题出发,根据我国的国情,结合我国目前的教育体制改革要求,指出了职业技术学校勤工俭学劳动教育的目的、主体和形式,论述了职业技术学校勤工俭学劳动教育的意义、特点、要求、原则及应避开的误区。提出了职业技术学校勤工俭学劳动教育的途径。 相似文献
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