谈在高职数学教学中对学生综合思维能力的培养

数学作为一门文化基础课，在现行的高职教学课程教学课程设置中占有重要地位，对学生思维能力的要求比较高。但学生的实际情况却是数学思维能力比较低。缺乏综合思维能力。文章介绍了如何通过培养学生的直观思维和发展思维来克服逻辑思维的负效应，从而提高学生的思维素质。     

服装企业人才保卫战

本文针对一个服装企业案例,经过分析,提出了一些存在的问题,进而提出了具体的留住人才的策略,以期对服装企业人才保卫有所启示。     

由劳动力需求的变动与教育的不适看高等教育的发展模式

从分析劳动力需求变动与当前教育的两大不适入手,借鉴国际上出现的教育发展模式,提出了适合我国国情的高等教育发展新模式,进而提出了一些具体的调整对策。