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在初中化学教材中,电解水的实验占有相当重要的地位。它不仅是学生初步揭开物质组成的窗户,同时也是学生初步建立物质无限可分性和“一分为二”观点的重要化学事实。这一重要化学实验历来是初中化学教材中的一个难点。曾有人作了大量的改进工作。为了适应我省教育事业的发展,我们因陋就简,以土代洋,进一步对这个实验作了改进。  相似文献   
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