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高佩辉 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1989,(2)
高等师范院校音乐系在声乐课中所采用的声乐教材,大部分为中、外艺术歌曲。艺术歌曲的特点之一即其钢琴伴奏部分与歌词、旋律浑为一体,共同塑造歌曲的音乐形象,使歌曲具有更强的艺术感染力。而高师音乐系一般不设专职的钢琴伴奏教师,故声乐教师在上声乐课时,若能亲自弹奏歌曲伴奏,会对上好声乐课,提高教学质量起到积极的作用。 相似文献
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高佩辉 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1987,(4)
歌唱的呼吸是决定歌唱技术水平高低的关键。歌唱的发声是气流振动声带而发音,这时声音很微弱,还需通过气流将声波传送到各共鸣腔,才能获得流畅、响亮、优美、园润而绚丽多彩的声音。 相似文献
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