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骆万发 《厦门大学学报(自然科学版)》1995,34(4):531-535
使用TurboC2.0编写了形象反映δ函数的微机程序,改革教学内容,探索抽象教学变为形象教学的方向与手段,设计程序采用下拉式平行控制结构,介面友好而省时空,图文并茂,且可独立运行。 相似文献
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开展计算机辅助教学的关键在于设计出能够适应课堂教学、体现微机特色的软件,在使用TurboC2.0编写了形象反映保角变换课件的微机程序基础上,论述该课件的设计特点. 相似文献
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根据对Hopfield神经网络改进模型大量的计算模拟实验,证明了这种存储矩阵对角元Tii=1的改进模型具有比Tii=0的原模型更大的存储容量和更强的纠错能力,并通过对二元矢量的编码,使得这个模型存储容量和纠错能力得到进一步提高。 相似文献
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