排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
从古代中国健身所表现出"天人合一"的观念,结合与古希腊健身之间的差异性。从这两方面入手总结出,中国古代健身讲求"天人合一,身心合一",即重视由内而外,在心理、生理健康的基础上表现出内在精神对外在肢体的控制,遵循自然规律,以达到身心合一的目的。古希腊健身则强调的是"外力",即现代视角下完美的形体,更大的力量,更快的速度……追寻一种征服自然,改造自然的健身理念。"外力"的表现与"内功"的抗衡则是对两者健身理念产生了重大的影响,逐渐发展为截然不同的特点的体育文化。 相似文献
2.
"强制"与"自由"本来就是一水火不相容的矛盾体。近年来,一部分学校尝试"强制"体育来帮助学生增强体育意识,解决体质下降问题,其中"自由"又如何在学校体育中体现,有强制则无自由,从根本出发,探寻学校体育中强制与自由的关系,是强制体现自由,还是自由包含着强制,通过两者的探究,寻找出两者之间的制衡与平衡,在学校体育的背景下,教育的最终目的是学生的自由与发展,解决自由与强制的关系,保障学生的"自由",更好地实施"强制"体育,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。 相似文献
3.
随着篮球运动在各级中学的开展,篮球训练队也相继在各个中学内组建起来,目前在海南省已经开展了21届中学生篮球比赛,其中海师附中在第21届中学生篮球比赛里取得了第四名的不错成绩。在经过对海口市海师附中篮球队训练情况调查与研究中,找出影响海师附中篮球队训练的因素,进而提出改进意见,给海师附中的教练员和运动员一个全新的参考。 相似文献
1