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近年来我国图学学术探讨活跃,新开课程、新编教材较多,其中不乏各具特色的作品,有的注重内容加深、拓宽;有的理论上少而精,注重系统性、严密性、科学性;有的形式上简明扼要;有的注重画法几何与机械制图的密切结合等,在各方面做出了可喜的尝试,无疑它凝聚了许多老师的心血,体现了许多教改的经验,值得新编教材借鉴、发扬。 相似文献
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