怎样教学生正确地否定一个断言——在数学分析教学中的一点体会

在数学分析中,论证某些定理,经常用反证法,即用逆否命题来代替原命题。于是要把定理的结论中的断言予以否定,据此去推求与假设有矛盾的结果。 怎样去否定一个断言,初次接触数学分析的学生,总感到不易捉摸,容易出错,本文是谈谈在教学实践中的一点尝试。