排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
饶少群 《高等函授学报(自然科学版)》2011,(3):98-100
通过大量的调研数据和案例,剖析了英语转岗教师自身存在的潜在优势和明显劣势。高校在开展各类英语培训时应充分挖掘和有效发挥转岗教师的优势,克服其劣势的负面影响,从而提高培训效果。这将对高校开展"顶岗实习支教,置换教师培训"工作有一定的启示和参考价值。 相似文献
1