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论大学非英语专业学生听力课教学 总被引:1,自引:0,他引:1
顾建安 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2005,(4):34-36
在英语学习过程中,听是一项重要的基本技能,是实现交流的首要条件,是人们进行言语交际活动最经常使用的手段。然而,在我们的公共英语教学中,由于受到诸多因素的影响,学生的听能在听、说、读、写、译这几项基本技能中是最薄弱的一个环节。 相似文献
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顾建安 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2006,(4):27-29
大学英语教学的主要目标之一就是培养学生的书面表达能力。然而,在实际教学中却会因为某些因素,如学时数、学生人数、学生的英语水平等,使大学英语教学工作做得不到位,以致很多学生的书面表达能力未能达到《大学英语课程教学要求》。为此,在日常的英语教学中,必须注重对学生书面表达能力的培养。 相似文献
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