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1.
随着知识经济、数字化、信息化时代的到来,人们获取知识的途径与渠道已日益丰富,网络无与伦比地成了高信息传播的媒介。在这种情况下,我们明显地感到:家长学校中的那种传统的面对面传授方式,那种台上讲台下听的只关注共性,缺乏个性沟通的形式已无法满足当代家长们的大信息量的需求。同时,老师们的知识储备量与输出量的少与家长们要求输入量多已出现了严重的不等甚至断层现象,  相似文献   
2.
顾丽红 《奇闻怪事》2007,(12):38-40
一个人的发展及其重要的过程是人的社会化过程,家庭教育是人的社会化形成的基础源头,学校教育是主体,是人的社会化的主要场所,社会教育是依托,是人的社会化的扩大。三大教育作为一个整体,并不是三方面教育的简单相加,而应当寻求一条多元互动一体化的教育发展之路。鉴于此,我们学校孜孜以求地在探索现代型立体式家长学校的有效办学模式上,做出了大胆而又创新的探索。  相似文献   
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