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1.
在英语课堂教学中采用"交流--互动"的教学方式进行课堂教学,使学生掌握一定的学习方法,并形成良好的习惯,培养学生的素质和能力.  相似文献   
2.
杨柴锈病的重寄生菌,经鉴定为锈寄生菌(Sphaerelopsisfilum(Biv.-Bern.exFr.)Suton),寄生在杨柴锈病菌的冬孢子堆和夏孢子堆上.在人工培养基上,锈寄生菌生长最适温度是15~20℃.在室温下培养至11d,供试7种培养基有3种(葡萄糖、甘露醇、淀粉)产生分生孢子器.在20℃下,PDA培养基上,10d即可形成分生孢子器,12d可见溢出淡黄白色孢子角.葡萄糖、甘露醇、淀粉、麦芽糖均为该菌适宜的碳源.相对湿度93%~100%孢子均能萌发,在水滴中萌发率最高,散射光下萌发最好.  相似文献   
3.
韩艳洁 《科学之友》2009,(10):134-134
在英语课堂教学中采用“交流——互动”的教学方式进行课堂教学,使学生掌握一定的学习方法,并形成良好的习惯,培养学生的素质和能力。  相似文献   
4.
杨柴锈病的重寄生菌,经鉴定为锈寄生菌,寄生在杨柴锈病苗的冬孢子堆和夏孢子堆上,在人工培养基上,锈寄生菌生长最适温度是15 ̄20℃,在室温下培养至11d,供试7种培养基有3各(葡萄糖、甘露醇、淀粉)产生分生孢子器,在20℃下,PDA培养基上,10d即可形成分生孢子器。12d可见溢出淡黄色白色孢子角,葡萄糖,甘露醇,淀粉,麦芽糖均为该菌适宜的碳源。相对湿度93% ̄100%孢子均能萌发,在水滴中萌发率最  相似文献   
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