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1.
浅谈影响高职外语听力的主要因素及对策
韩明姬
《科技咨询导报》
2009,(20):224-224,226
高职外语教学的最终目的是培养学生的外语应用能力,即跨文化交际能力。听力教学是培养交际能力的重要组成部分,采用多媒体最学手段,激发学生的学习兴趣,引导学生置身语境之中,加强悟史能力的培养,从而有效地提高听力教学水平。
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