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意象是诗歌中不可或缺的一个元素,而意象之间的组合方式及对立关系又是诗人表达情感的重要形式,即诗歌的张力。中英诗歌的意象张力体现在具体与抽象、客观与主观、时间与空间以及异质意象之间的对立统一的关系之中。 相似文献
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生态化的大学英语交互式教学以学生自我探究为根本,以学生之间互动为核心,以师生互动为助力,形成了动态平衡的交互系统,学生可在自然的情境中进行多维度的交互体验。构建这一教学模式要明确认知领域和情感领域的培养目标,建立生态化学习共同体,形成多元化交互模式,创建有效反馈机制,优化评价体系,实现语言习得、认知情感建构与生态建构的协调发展。 相似文献
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