探析“新课标”下初中田径教学内容的设置

本文通过运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等科研方法,在“新课标”背景下,对初中阶段《体育与健康》课程中田径教学内容设置存在的问题进行分析,并通过研究探讨,提出相关建议和解决措施与方法,旨在构建初中体育田径教学新的教学体系,为新一轮教改的深入提供参考。