地方应用型本科院校商务英语专业课程改革研究

文章针对地方应用型本科院校商务英语学科教学形式上的不足,探寻商务英语教学的形式与方式,探索更加全面的多样化的教学模式与技巧,以求帮助地方应用型本科院校商务英语专业的教学改革探寻有效的路径,为地方应用型本科院校商务英语专业学生打下更扎实的基础.     

十九世纪中叶以来中国开展中西文化比较研究的深层原因

文化发展和经济发展是我们进行中西文化比较研究的两个深层原因。从主观认知上来说，对本国文化的认同度以及由它引起的维护感，是这一比较的心理原因。从客观环境上来说，这种比较是为了适应现代经济的发展，社会性质的转变，以及对自身文化的认知、理解、创新等社会属性的一种自然表现。     

师专英语专业学生的现实问题及培养

目前，师专英语专业学生在学习上存在着一些问题。本文从三个方面对这些问题进行详细地分析，提出解决问题、培养高素质人才的有效途径。     

以壮语为母语学生英语书面表达常见难点问题浅析

以壮语作为母语的学生在英语书面表达中遇到的难点问题主要包括三个方面:用词上的困难;组句上的困难;文化差异造成的困难。     

逻辑性思维与英文写作

逻辑性思维对英文写作的影响主要表现在四个方面：在选词上，它是习惯性思维的补充；在造句上，它是一个必须遵守的法则；在构段上，它是条理性的保证；在谋篇中，它是篇章布局的根据。加强逻辑思维能力，可以减少甚至杜绝英文写作中的逻辑错误，写出逻辑性强、有说服力的文章。     

壮母语地区英语语音教学中的壮英比较

在英语语音教学中采用比较法能降低学生的学习难度。壮族聚居区学生的母语是壮语,壮母语地区的学生英语语音教学需要重视壮英语音的比较,运用壮英语音音素比较、壮英发音的比较、壮英声调（语调）的比较、壮英重音的比较、壮英音变的比较等方法来促进学生掌握正确的英语语音。     

壮母语学生英文书面表达常见错误与分析

列举了壮母语学生英文书面表达中常出现的典型错误,分析了由于壮母语干扰因素的影响而使壮母语学生不能正确表达的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高壮母语学生的英文书面表达能力及写作教学效果。     

用接受美学理论分析电视剧《奋斗》高收视率的原因

接受美学强调以读者为中心,照顾读者群体的阅读需求,一方面要照顾读者原有的审美经验,另一方面又要超越读者的期待视野让读者的领略视野受到震撼并拓展读者的期待视野。电视剧《奋斗》在各大城市地方电视台放映都取得了收视桂冠。本文将从接受美学的角度探究其取得收视成功的原因。