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兴趣是最好的老师,职业院校学生对《护理美学》普遍不感兴趣,为激发学生学习兴趣,提高学生综合素质,作为教师,本着以人为本、贴近实际的原则,努力拓宽思路,改进教学方法。  相似文献   
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通过对内科护理学多媒体教学应用的实践,并结合自己多媒体教学体会,总结出多媒体教学的优越性和存在问题。对待多媒体教学,既不能过分依赖,也不能—既摒弃,要发挥多媒体教学的先进作用,同时,也要看到多媒体教学存在的问题。要以具体的教学内容、教学环境,扬长避短,合理运用。  相似文献   
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