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设置创新性试题,有利于加大试卷的区分度,改变教学中的“繁、难、偏、旧”的内容,改变课程实施中死记硬背、机械训练的状况,促进教师教学思想、教学方法的改进。新的课程标准特别强调教学背景的现实性和“数学化”,提出学以致用,重视数学的应用性,从而使学生体验数学数学知识的形成过程,重视能力培养。 相似文献
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采用GC/AAS联用系统研究了海河河口表面微层水中二氯化二丁基锡(DBT)在悬浮物上的吸附行为,在低浓度下,其吸附率基本符合Freundlich吸附等温线,对各种影响因素的研究表明,pH对DBT的吸附有很大程度,在pH6.0时悬浮物对其吸附最强,盐度对DBT吸附有一定的影响,在盐度为7.5‰时悬浮物地其吸附最弱,另外,悬浮物浓度对DBT的吸附也有重要影响。 相似文献
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