排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
识别和抽取XML文档中的关系信息及其出现模式 总被引：3，自引：0，他引：3
Web中存在着大量描述实体间相互关联的信息,而目前的搜索引擎缺乏知识的处理和理解能力,无法对Web中的关系信息进行识别.该文以XML作为研究对象,提出了一种XML文档中识别和抽取关系信息及其出现模式的方法.该方法按照用户的挖掘请求搜集XML文档;通过计算XML文档的相似度来识别目标文档;建立用户挖掘模式并与目标文档进行模式匹配实现关系数据的抽取.实验结果表明提出的XML相似度计算方法能较好的实现目标文档的识别,同时采用的模式表达和匹配方式也能较准确地从目标文档中抽取出用户所需的关系数据. 相似文献
2.
认知负荷理论(cognitive load theory)是在现代认知心理学研究基础上提出的一种促进教学设计的理论,这种理论以容量有限的工作记忆为核心,把图式作为长时记忆中知识和技能的储存形式。教师通过降低教学设计的认知负荷,促使学生获得与图式有关的知识。概念图作为教与学的有效工具,正在不断地被尝试与研究。这里基于Sweller的认知负荷理论,通过对物理概念图的实例分析,为应用概念图教学提供一些参考。 相似文献
3.
简论高等学校合并的基本原则 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来，各级政府和高等学校采取了一系列措施，推进高等教育管理体制改革，高等学校合并就是其中之一。据统计，自1992年以来，全国共有159所普通高等学校合并调整为74所，同时还有22所成人高等学校并入了普通高等学校[1]。这些学校合并虽然不乏成功的经验，但也暴露出许多问题，从而引起我们深思。例如，高等学校合并应当具备什么条件？通过合并要达到什么目标？需要政府和社会给予哪些支持、帮助？合并过程中要处理好哪些问题？对这些问题作出正确的回答，将有利于高等教育管理体制改革朝着健康的方向发展。本文围绕上述问题，试就高等… 相似文献
4.
重庆市农村初中物理实验教学现状调查与策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对重庆市农村初中物理教师的问卷和访谈调查,发现农村初中物理实验教学中存在的主要问题,然后提出有针对性改进策略. 相似文献
5.
低成本物理实验不仅弥补了农村中学物理实验仪器的缺乏,而且有利于探究教学的开展和学生学习动机的激发。本文就是基于低成本物理实验的设计原则,通过具体教学实例来探讨低成本物理实验在探究教学中的应用。 相似文献
6.
针对以往关系信息挖掘中存在的复杂XML文档相似度计算精度不高的问题,提出通过发现包含目标关系信息的最小公共祖先节点SCATR,以SCATR节点为根对复杂文档进行片段划分,并按片段的相似度进行聚类,目的在于改善已有模型对复杂XML文档的识别效果.实验结果表明,通过抽取包含目标关系的文档片段,去除文档片段中无关分枝,能够有效地帮助已有模型从复杂XML文档中识别和抽取出目标关系信息. 相似文献
1