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1.
:“逻辑设计”课是近二、三十年随着信息类一批新专业 (自动化、计算机、通信和信息等 )陆续建立而开设的一门重要的学科基础课。只要掌握“逻辑设计”课的特点和主要问题 ,处理好几个关系 ,重视实践环节 ,“逻辑设计”课是可以学好的。
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2.
文章阐述了人工生命理论及基于人工生命的智能控制系统的体系结构,分析了人工生命与人工智能的关系,叙述了基于“人工脑”的“智能控制器”、基于人工感官的反馈测量装置以及基于人工器官的控制执行机构的原理。
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