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对辅读学校的4名脑瘫青少年在跨越两个不同高度时的步态进行实验,运用录像解析的方法,对跨越障碍物时的步态在空间、时间、时空参数方面分析比较发现,脑瘫学生在跨越障碍物时步态存在异常,在跨越两个不同高度时,支撑腿和跨越腿随着高度的增加其髋关节、膝关节、足与地面的夹角等角度都发生变化,说明脑瘫青少年为了顺利越过障碍物,不得不调整姿势,通过改变步长和下肢各关节的角度等方面来平稳地跨越. 相似文献
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