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陈锡礼 《西南师范大学学报(自然科学版)》1982,(3)
提高教学质量,需要采取多方面的措施,需要教师做大量的工作。这里,主要分析说明两个问题:(1)整个备课过程就是正确处理教与学关系的过程;(2)从教材和学生实际出发是研究各种教学原则和教学方法中必不可少的原则和方法。 相似文献
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