《内经》研究与整理——《内经类集》

<正>《黄帝内经》为中医学“四部经典”之首,其内容全面系统地论述了人体的生理、病理、诊断、治疗及疾病防治等内容,奠定了中医学的基本理论体系。自先秦至今,万千学子从未间断对此经典的搜讨、发掘和整理,但在全面分类反映其学术理论体系方面,常感不足。有鉴于此,我们凭藉现代中医学术的发展研究以及当代科学的有益启示,结合长期《内经》的教学心得体会,以“人与天地相参”整体观为纲,以医学理论为核心,以哲学为支配,对《内经》进行了“分门别类”的系统整理,现将研究结果报告如下。     

中等职业学校设立专职班主任的探究

为适应市场经济的需要，中等职业教育快速发展，教育教学改革发生了深刻变化。中等职业学校班主任工作在育人工作中发挥着重要的作用，受教育者的特殊性决定了班主任工作的艰苦性与复杂性。在班主任队伍中设立专职班主任岗位，是中等卫生职业学校在深化职业教育改革中的一种必然趋势。     

《内经》学术思想的前瞻性与保守性

<正>二十世纪,是东西方文化大撞击,大交流的时代,在医学领域,在华夏土地上,是一个由古代、近代沿袭下来的,相对纯粹的,一体化的传统中国医学,向现代异质的、多元的、变奏的中国医学过渡的时代。 而面对新世纪的降临,特别是面对处于转型期的社会与医学,我们如何将人类在过去岁月中,艰难跋涉探索出的一切成果,予以更高层次的观照和把握,是时代提出的要求,更是人类寄于的期望。 医学不仅仅是一种科学技术,而且还是人类意义上的一种文化,医学的文化定位是用来弥补医学科技定位的不足和偏颇的。可以预期,二十一世纪的文化走向特征,很可能是科学文化与人文文化进行对话,走向交融,和东方文化