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随着新一轮课改的不断深入，体育课堂逐步变得“活”起来，学习内容开放、灵活，学生具有更多自主选择的机会，课堂气氛活跃等等。然而，在新旧教育思想交替的过程中，也出现了“活”而不“实”的倾向，具体表现在：补充教学材料随意性大，教学内容不扎实；片面理解自主学习，教师指导不落实；课堂活跃浮于表面，学习目标不夯实等。怎样防止上述倾向呢？经深入的思考和实践，我认为要注意以下几个方面：[第一段] 相似文献
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论建筑工程造价的预结算审核 总被引：1，自引：0，他引：1
建设工程预结算的审核是一门专业性、知识性、政策性、技巧性很强的工作.因此它需要我们在工作中不断学习、总结和提高. 相似文献
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