浅谈如何提升高职学生干部的沟通能力

高职院校作为全日制学生学习生涯的最后一站,如何利用这三年的时间,教育、培养学生拥有立足社会的一技之长,成为每位高职院校辅导员最常思考的问题.笔者认为通过培养学生担任学生干部,赋予其更多的权利,强化训练其工作中的沟通能力,使之成为毕业后能立足于社会的有效途径之一.基于前期完成的问卷调查,通过合理的分析手段,以及笔者多年实践工作中累积的经验,本文将以此展开讨论.     

浅析法学教育现状

本文对法学专业学生的就业概况进行简析,并根据调研对用人单位所关注的要素予以量化。藉此,对法学教育的现状反思,并提出＂法律知识应当普及,但是法律人不能‘普及’＂的观点。法律职业是精英职业,应当辅以相应的精英教育,在教学方法上,以论辩式方式、实践环节为主。     

高职高专学生行为模式产生的教学反思

学生基于早期经历的影响,会形成一定的行为模式。进入高校后所表现出的行为倾向,很可能基于这样的影响因素。对学生行为模式与影响因素进行相关分析,有助于开展个性化的教育、教学,有助于师生互动,也有助于教学激励方法的选择。