英汉文字优劣辨证

长期以来,一般社会大众大多从社会的经济、军事实力去推测英汉文字的优劣,学术界虽然讨论过英汉文字表音表意的不同结果,但并不深入、并不全面,尤其没有把握文字写词的根本目的和经济实效的原则。如果从经济原则和文字写词的根本目的以及表音表意的不同结果三方面,对英汉语言文字的优劣做新的、更为理性、更为辩证的分析,我们就会发现汉字实际上远比英文经济,也真正体现了文字写词的根本目的,其表音表意的实际效果也比英文更为优胜。因此,汉字比英文更具科学性,它实际上代表着人类文字发展的方向。     

高职院校数学建模活动的开设和思考

全面推广与普及数学建模教学创新教育是高职院校数学教学改革的重要内容之一。本文通过总结我院三年的参赛经验，应用项目管理有关理论，提出一个高职院校数学建模活动的开设方案和谈谈本人的一点思考。     

“涕”“泪”说

“涕”、“泪”二字，目前比较通行的说法是“上古没有‘泪’字，凡‘泪’的意义都说成‘涕’。”汉代产生了“泪”字，但“涕”字仍表示“眼泪”的意思。王为先生主编的《古代汉语》教材，就持这种观点①。后来，郭锡良先生主编的《古代汉语）｝也一直沿袭此种说法②。只有任学良先生提出异议，说上古已有“泪”字，而且‘泪”指“眼泪”，“涕”指“鼻涕”扮得十分清楚③。笔者认为，对“涕”和“泪”的不同理解，直接关系到古籍今译问题，有进一步探讨的必要。本文就此谈点自己的看法，以就正干方家。在此问题上，笔者基本赞成任先生的观…