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隐喻作为一种认知方式在国内外外语教学界已受到重视.许多外国著名语言学家曾经对"隐喻能力"的内涵提出独到的见解,他们认为"隐喻能力"指在交际过程中正确辨认、使用和创造隐喻的能力.笔者以为"隐喻能力"还应包括学习者在学习过程中对知识进行由此及彼、由旧及新的迁移能力.从隐喻的研究历史入手,探索"隐喻能力"概念的源头及内涵,并应用于外语教学中. 相似文献
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背景文化对英语听力教学的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文化是人类创造的物质财富和精神财富的总和,是人类社会的整个生活方式.它可分为表层文化、中层文化及深层文化.但不同民族和区域的文化是存在差异性的,学生如不熟悉英语国家背景文化,就会在听力理解过程中误解英语国家所特有的事物、制度和观念,无法有效地理解听力内容.教师应利用各种教学手段和设备,在听力课上输入大量的英语文化背景知识,以丰富的知识为后盾,有效地提高学生听力水平. 相似文献
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浅议《朗文当代英语大辞典》的插图 总被引：1，自引：0，他引：1
插图作为辞典的组成部分,与文字一样具有十分重要的作用.但人们往往将其视为文字附属物.忽略了它在辞典释义、美化辞典等方面的作用.本文从插图的定义、作用等方面入手初步探讨<朗文当代英语大辞典>插图的优点及存在的不足. 相似文献
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