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<正>新文科建设作为我国高等教育“质量革命”的重要组成部分,它的出现是多重因素影响的结果,包括知识生产演变、全球产业变革、国内发展难题和高等教育复杂发展态势。新文科强调主动引领,学科管理调整紧贴现实需求,人才培养模式从传统向多学科、模块化、产学研一体转变。新文科领域广泛,包括传统文科升级、国家战略发展、新兴科技与产业变革、社会进步与人民需求催生的新兴文科。在新文科实践中,高校应聚焦现实问题, 相似文献
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