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陈景魁 《沈阳大学学报：自然科学版》1993,(4)
本文在介绍了希尔伯特现代化公理法和现行中学几何教材公理系统异同的基础上，从五
个方面详细地阐述了如何看待中学几何教材的公理化系统问题；最后，又分五个阶段论述了怎样通过几何教学培养提高学生的数学能力问题． 相似文献
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