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本文的目的是探索中药炮制学SPSL-PBL结合教学法的可行性。通过对中药炮制学教学内容和教学方法研究背景的分析,实施多种教学方法有机融合的SPSL-PBL结合教学法,并对该教学方法进行考核评价。结果表明书面考试成绩和教学法综合评分均以SPSL-PBL结合教学法为高,该教学法优于传统教学法。SPSL-PBL结合教学法适应了当今教学的需要,为进一步建立完善SPSL-PBL结合教学体系提供参考,同时,为中药炮制学的教学质量考评提供了一种更为科学的方法,提高了中药炮制学学科的教学质量和效率,促进本学科的发展。 相似文献
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