提高高校体育公共课教师信息素质的途径

21世纪是信息时代,信息技术的迅猛发展,给教育界带来活力,也带来了挑战,掌握先进的信息技术,游刃有余地运用于体育教学中,这是新时代对高校体育教师的要求.     

普通高校体育改革的关键切入点

我国高校体育课程改革和研究已经取得了一定的进展,积累了很多宝贵的经验,但从总体上来看,高校体育课程体系与21世纪社会发展和人才培养的需要还不相适应.如何进一步繁荣我国普通高校体育教育,深化体育教育改革,还需要从一些关键部位着手进行整改.     

北方高校的冰上课教学

冰上运动是一项具有极高锻炼价值的运动项目,参加冰上运动能够显著增强人的心血管系统、呼吸系统、神经系统的功能,提高抗寒能力,减少疾病.在运动中,人与自然融于一体,给人以无穷的乐趣,从而能促进身体健康和心理健康.冰上运动不但对身心健康有益处,而且对培养大学生克服困难、吃苦耐劳、坚忍不拔、勇敢顽强的意志品质具有十分重要的意义.高校冰上课教学难度较大,怎样才能更好地完成冰上课教学任务,为此,对这一问题进行了探讨.     

体育教学中的创新教学

实施素质教育深化课堂教学改革,根据创新教学理论与学校体育教学的特点,精心设计课堂教学形式,改变传统的教学观念和思维方式,培养学生的创造思维和创造能力,造就创造性人才的一种新型教学方式,在教学中,我努力探索和实践课堂创新教学,对创新教学进行了探索尝试,收到了很好的效果。