新加坡中数课程的发展及其对我国数学教育的启示

本文通过对新加坡教学课程改革中教学大纲、教材、教法等方面的介绍，简述了新加坡教学课程改革对我国教学课程改革的种种启示。     

字符型液晶在彩色密度计设计中的应用

在彩色密度计研制过程中,针对便携式低功耗仪器仪表使用环境的要求,巧妙使用字符型液晶进行较大量信息显示的相关技术。对硬件接口电路的设计、硬件调试技巧、指令系统的功能和使用方法进行了详细的分析,并给出了利用C语言编写的完整的驱动程序。给类似的工程应用提供了完整的应用实例。     

基于MIDAS技术的数据库安全代理的设计与实现

目前国内的数据库应用系统，多数是在Client／Server模式主流商用数据库产品环境下进行开发和运行，其安全级别较低。由于不可能对商用数据库产品进行修改，从应用实际出发，提出由数据库安全代理增强数据库应用系统的安全性。在分析数据库应用系统特点和安全需求基础上，结合实际系统研究了数据库安全代理的功能和在MIDAS技术基础上的设计和实现，并对其抵御常见数据库攻击手段的能力进行了分析和实验。     

关于不定方程组x^2—7y^2=2,z^2—32y^2=—23的正整数解的上界

运用Ｂａｋｅｒ方法讨论了不定方程组ｘ＾２－７ｙ＾２＝２，ｚ＾２－３２ｙ＾２＝－２３的正整数解的上界。     

关于不定方程组9x~2－7y~2＝2，32y~2－9z~2＝23

利用不定方程ｘ２－Ｄｙ２＝Ｃ（Ｄ∈Ｎ，Ｃ∈Ｚ－｛０｝）的整数解的结构，给出了不定方程组９ｘ２－７ｙ２＝２，３２ｙ２－９ｚ２＝２３的所有正整数解的一个表达式．由这个表达式，经过初等计算，可得到该不定方程组的正整数解     

豆科锦鸡儿属云南锦鸡儿(Caragana franchetiana)染色体数目及核型研究

采取常规根尖压片法首次对豆科锦鸡儿属云南锦鸡儿进行了染色体数目和核型的分析统计。结果表明,云南锦鸡儿(Caragana franchetiana)为二倍体植物。其染色体数目2n=16,8对均为中部着丝粒染色体。核型公式为2n=2x=16=8m。最长染色体与最短染色体的长度比为1.2,臂比大于2的百分比为0,核型类别属于1A型,为较对称核型。没有观察到带随体的染色体。     

关于自然数的理论

数的概念是数学的基本概念之一。从数学发展史来看，数的概念是由于人类生产、生活的实际需要和为了解决数学本身所提出的问题而逐步形成并加以扩展的。首先产生自然数，然后逐渐产生零、正分数、负数、整数。有理数、实数、复数等概念。从科学的数系建立过程看，也是首先从自然数集出发扩展出整数集，然后依次扩展成有理数集、实数集。复数集。因此，无论是从数学史还是从科学数系的角度看，自然数集都是考虑问题的出发点。可以毫不夸张地说，自然数是整个中学数学的基础。本文打算从科学数系的角度，对自然数理论进行较详细的阐述。自然数…     

近十年教育技术专业本科毕业论文调查与分析

对湖北工程学院教育技术学专业2002届—2011届本科毕业生的学位论文进行了调查研究,抽取了353篇论文样本,并分别从毕业论文的选题来源、选题类型的分布,论文主题词频,论文成绩统计等方面进行了分析和研究。结果表明,教育技术专业本科毕业论文能达到学士学位论文的要求,具有一定的广度和深度。对教育技术专业毕业论文中存在的问题进行了探讨,对所存在的问题给出了建议,以期为继续培养高素质的毕业生提供借鉴参考。     

关于不定方程组x^2—2y^2=1,y^2—150z^2=4

对于不定方程组x2-2y2=1,y2-DZ2=4,证明了：当D=150时，它的整数解只有（x，y，Z）=（±3，±2，0）．