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陈庭云 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2013,(2):109-113
将Krashen的输入假设理论和Swain的输出假设理论应用于网络环境下的大学英语教学新模式中。在教学实践的基础上,用实证研究分析其教学效果,研究表明在网络环境下的大学英语新教学中,运用这两种理论指导教学可以提高学生的输入输出能力,能取得良好的效果。 相似文献
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