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逻辑在基础数学课程中的教育价值 总被引：1，自引：0，他引：1
在新的课程改革的背景中,高中阶段开设数理逻辑课程.本文分别从数理逻辑的应用价值、思维价值以及文化价值等不同侧面论证了在高中阶段开设数理逻辑课程的必要性. 相似文献
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本文论述了普通高中选修系列3中“信息安全与密码”这个专题的内容选择的原则和建议,并对于这个专题的内容作了初步的选择和编排. 相似文献
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