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1.
随着二战后美国的不断强大,美国的华裔也越来越多。在特定的历史环境下,他们背负着政治、经济、文化各方面的压力,以更多的努力在美国艰难生存。近半个世纪以来,在美华裔作家成为了美国文坛出现的一支颇为引人注目的新兴力量,不断取得傲人的成绩。美国华裔作家,作为文化的传播者,他们在这特殊的生存环境里,选择了自己的成功方式——文化进贡。他们以传统中华文化为资源,在向美国读者进贡中华文化的同时,也进贡了自己的对美国文化的忠诚。  相似文献   
2.
提出了一种基于马尔科夫随机场(MRF)模型与多尺度纹理特征的单幅图像深度信息估计方法,该方法采用了Laws滤波器分别对图像的边缘、梯度、点进行滤波,捕捉二维场景图像中不同尺度的纹理能量以获得深度信息的特征.并根据纹理特征在不同尺度范围的不同值,计算出纹理线索与场景深度间的概率关系,在此基础上,构建MRF概率模型.MRF模型通过分析邻域系统和设计迭代准则很好地描述了纹理特征与场景深度之间的关系,最后通过迭代算法获得二维场景图像的深度信息.实验结果表明,该方法对场景深度信息的提取具有较好的效果,对于二维场景图像的场景结构、空间布局的约束较少,算法鲁棒性好.  相似文献   
3.
针对氧化石墨(GO)用化学方法还原为石墨烯纳米片(GN)后极易再配列为类似石墨结构层状物的问题,本工作在GO还原过程中用聚苯胺(PANI)修饰石墨烯纳米片(P-GN),发现即使干燥后,P-GN仍可在N,N-二甲基甲酰胺(DMF)中呈分散状态稳定存在.  相似文献   
4.
癌胚抗原是一种肿瘤标志物,正常情况下,健康成人血清中癌胚抗原的平均含量小于5 ng/mL,如果远超这个水平,则体内可能有肿瘤存在。文章以人血清中的癌胚抗原检测为主题,阐明了癌症和癌胚抗原间的关系,指出癌胚抗原在癌症患者体内的分布和相关的检测方法,并提出采用血清作为检测癌胚抗原的待测物,以及检测癌胚抗原对预防和治疗癌症的意义。综合传统的癌胚抗原检测方法如荧光免疫分析法、放射性免疫分析法、酶联免疫吸附法,以及近期的电化学发光法、电化学免疫检测法和新兴的光电化学检测法,总结各种检测方法的检测原理、检测优缺点,以进一步提高检测癌胚抗原的灵敏性和特异性,以及为今后检测癌胚抗原提供新的思路。  相似文献   
5.
美国女性主义批评家提出“美国第一代女性文学”这一概念,旨在改写文学史。在批评家放宽“女性意识”这一标尺的前提下,美国第一代女性文学有可能在文学史上占据一席之地。以沃顿为代表的女作家渴望暴露女性受压迫的被动命运,其创作动力源于痛苦和愤怒,以凯瑟为代表的女作家表达了对女性的热情和钦佩,其创作动力源激情和自信,这两种原力是建橡第一代美国女性文学的基础,有力地否定了男性文学传统中的女性模式。  相似文献   
6.
随着经济的发展,科技的进步,在不知不觉中,中国的土地已经被一座座高楼大厦所覆盖,以一种华丽的姿态见证城市建设的变革,但是我们却以环境的污染和资源的浪费作为沉重的代价。近年建筑给生态带来的影响已经被人们意识到,由此"可持续发展"的口号被提出来,让我们知道优秀的建筑不单是完美的形式、人性化的功能与优秀的质量,还应该注意与生态环境的结合,有利于资源的合理安排与利用。  相似文献   
7.
吉林省暴雪一般集中出现在11上旬到11下旬以及3月上旬至4月上旬,吉林省东南部地区以及四平大部、松原北部暴雪的气候倾向率呈上升的趋势,20世纪末以来,吉林省暴雪出现次数处于偏多阶段.本文针对冬季降雪的特点,结合多普勒天气雷达的探测能力,从雷达回波角度分析2次冬季暴雪过程.  相似文献   
8.
运用文献研读、文献计量和专家访谈等方法,搜集和整理改革开放以来我国体育人文社会学研究的相关资料,归纳总结其发展脉络和阶段性研究热点。研究结果表明,我国体育人文社会学研究共分为 3个阶段:探索期(1978—1996年)、发展期(1997—2008年)和成熟期(2009年至今)。研究分析了体育人文社会学研究主要存在的问题:研究热点多变,各学科发展不均衡;应用研究偏多,理论探究难以深入;问题意识缺乏,学术思想创新不足。并在此基础上对新时代体育人文社会学研究提出了趋势展望: 聚焦研究主题,完善学科体系;坚持体育问题与方法论的融合;注重体育理论和应用研究同时深入。  相似文献   
9.
高校贫困生资助模式应该改变以往直接进行经济资助的单一模式,转变为以激励为主、助困为辅相结合的能力资助模式。高校可以采取引导贫困生树立职业生涯发展规划意识,强化独立自主能力;营造人文关怀氛围,构建贫困生自我调适系统;拓宽勤工助学渠道,搭建贫困生就业桥梁;引导贫困生树立感恩意识,提升回报社会、服务社会的能力等对策,来构建高校贫困生能力资助模式。  相似文献   
10.
图书馆是知识经济的最佳代表,是信息中心地带。在这样的大环境下,青少年阅读能力的培养也被提高到了一个新的高度。本文论述了图书馆在培养青少年阅读能力中的主力军、主渠道作用,提出了一些措施。  相似文献   
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