排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
中华人文精神在不同历史阶段有不同的内容和再现形式,但是其最基本的方面是不会改变的。我们应该用辩证的、历史的观点,既见到古代人文教育的局限性,又看到它在培养历代"君子",为创造现代和延续中华文化所起到的巨大作用,更应看到它是我国近现代乃至当代人文教育发展的宝贵思想源泉。 相似文献
1