新课标下数学活动课的现状分析与思考

新课程改革已经全面展开，数学活动课的目的与新课标所提出的理念不谋而合，因此，开展数学活动课的教学也是新课改的一种手段。但从数学活动课教学调查中发现存在某些问题。因此，笔者主张积极开展数学活动课应将数学活动课与数学“双基”教学结合起来，以焕发我国优秀的数学教育的活力。本文首先陈述调查的现状，并加以分析，其次提出解决问题的方案。     

中国第一部近代学堂所用的综合科学用表——《算表合璧》

由崔朝庆和杨冰编纂的《算表合璧》于1902年由江楚书局刊刻并出版,作为当时新式学堂的科学用表教科书,其内容丰富,大致涵盖7个大类,共51个科学用表,包括天文、地理、数学、物理、年代学等学科,并介绍了每个科学用表的制作原理等相关内容。从史料记载来看,可以说这是中国第一部近代学堂所用的综合性的科学用表。     

中国第一篇拓扑学论文考

目前,关于中国的第一篇拓扑学论文有两种观点:一种认为1925或1926年俞大维发表了第一篇拓扑学论文,这源自李仲珩(李达)1944年在《科学》第3期发表的《三十年来中国的算学》;另一种否定前者,提出1931年江泽涵发表了第一篇拓扑学论文.经考证和研究,提出俞大维发表的相关论文的时间为1926年,其研究属于数理逻辑而不是拓扑学,1931年江泽涵发表了中国的第一篇拓扑学论文,即1931年中国开始了拓扑学研究.     

纪念梅文鼎诞辰380周年国际学术研讨会在安徽宣城召开

正2013年11月2~4日,纪念梅文鼎诞辰380周年国际学术研讨会于在安徽宣城召开(图1)。本届会议由中国数学会数学史分会(中国科学技术史学会数学史专业委员会)主办,安徽宣城市人民政府和安徽师范大学承办,中国科学技术大学科技史与科技考古系、内蒙古师范大学科学技术史研究院和安徽省科学技术史学会协办。会议主题为:有关梅文鼎的学术研究;围绕梅文鼎历史文化研究,推动宣城文     

求函数最值的方法举例

求函数最值是中学数学的重要课题。本文主要介绍六种求函数最值方法,为求函数最值问题提供解题思路,拓宽解决此类问题的视野,提高学生的分析、解决问题的能力以及创新思维能力。     

微分几何学在中国的早期发展及其启示——基于学术谱系视角

微分几何学是中国最早从国外移植的现代数学分支之一,经过数代中国微分几何学家的共同努力,微分几何学在中国取得了一些杰出的成就。前人已对微分几何学在中国进行过研究,但是很少进行学术谱系研究。本文围绕微分几何学在中国的成就,绘制早期中国部分微分几何学家谱系,由此探讨微分几何学的中国学术传统,并试图探索早期中国微分几何学发展规律和人才成长规律,从中获得一些关于建设数学强国的启示。     

向量的定义的理论基础

向量是现代数学的基本概念之一．也是中学数学重要的概念，因此．必须掌握好向量定义的理论基础。本结合高等数学，从高观点下看中学数学中向量的定义理论基础．这样利于把握向量概念的来龙去脉，知其所以然。     

关于"构造法"解题的构思途径

构造法是数学解题中一种十分重要和基本的方法。根据问题所给定的条件不同或结论不同，可构造与之相应的合适式子、函数、方程、图形、数列、模型、实例、反例、复数等，使该问题得到解决．本从多个角度举例说明应用“构造法”解题的构思途径。     

中国现代数论家谱系与学术传统

中国现代数学是由欧美现代数学移植而来,其中现代数论在中国是发展较好的一个数学分支之一,这引发一个令人关注的问题:现代数论在中国成功的背后原因是什么?通过绘制中国部分现代数论家学术谱系,分析其特征,由此探讨现代数论的中国学术传统的形成及其特点.