偶联阿霉素10B4C纳米颗粒的制备及其在联合硼中子俘获治疗/化疗中的应用

硼中子俘获治疗（boron neutron capture therapy,BNCT）是一种二元靶向肿瘤治疗方法,研发新型多功能硼药是提高BNCT疗效的关键.本研究通过对¹⁰B₄C纳米颗粒进行表面化学修饰制备了一种新型多功能纳米硼药.首先在¹⁰B₄C纳米颗粒表面接枝超支化聚丙三醇（PG）,然后通过pH敏感的腙键偶联阿霉素（DOX）,得到纳米硼药¹⁰B₄C-PG-DOX.PG层的高亲水性使¹⁰B₄C-PG-DOX在水溶液中具有良好的分散性和稳定性;而DOX单元的引入使¹⁰B₄C-PG-DOX带有正电荷并赋予纳米颗粒一定的亲脂性,从而更容易被肿瘤细胞内吞.当¹⁰B₄C-PG-DOX的浓度为10μg¹⁰B/mL时,平均每个4T1小鼠乳腺癌细胞中¹⁰B原子数高达（4.92±0.36）×10<...     

引导探究学习提高教学实效

伴随着新课程改革的到来,教师角色变了,学习方式变了,我们的数学课堂越发变得充满生机和活力.学生可以参与知识的探究,亲身经历知识的形成过程,通过观察、操作、质疑、表达与交流等数学活动主动建构知识、应用知识.探究式学习作为一种新的教学方式越来越受到教师的重视和学生的欢迎.几年来,在教学实践中我从实效性出发,结合农村教学实际和本地学生特点,在数学课堂中针对"探究式学习"做了大胆的尝试与研究,取得了一点成效.在此,就如何引导学生探究式学习谈谈自己的几点体会.