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陈世贵 《曲靖师范学院学报》1999,(1)
社会主义市场经经济条件下的中等城市建设,需要有系统的、科学的指标体系,做到各行业系统规划、建设和管理工作的综合协调发展;推进城市化水平的健康发展,必须研究各种城市构成要素的基本状况和发展趋势,设计符合自身发展规律的科学思路;还应当研究城市自身发展的历史过检,深刻反思和全面积累工作经验,根据区域内整体建设发展的开放思路,探求符合城乡一体化建设规律的城市构架体系。 相似文献
2.
素质教育步伐缓慢的主要原因来自三个方面:社会观念,经济条件,学校单方面的封闭改革。素质教育是涉及整个社会的系统工程,它呼唤社会各个方面的支援与配合。从教育外部分析,解决投入不足,发展私立教育,完善社区教育体系,是全面推进素质教育的基础工程;从教育内部分析,转变学校领导的教育观念,全面提高教师队伍素质,注意培养学生的创造能力和创业思想,是落实素质教育的本质所在。 相似文献
3.
陈世贵 《曲靖师范学院学报》1998,(Z1)
可持续发展的理论与实践是当今社会各个领域应当充分关注的问题.中国特色的社会主义道路,必须以可持续发展的思想为指导,社会经济的持续发展,需要教育科技为其提供充足的智力支援,而教育自身的可持续发展,除了争取社会经济综合实力的支持外,还应当探求和把握教育发展的自身规律.在现有条件下,基础教育可持续发展的实践方向是:(1)加快“普九”及其素质化进程;(2)发展职业教育,促进城乡一体化建设;(3)优化社区教育环境,完善社会教育体系.实现这一目标的根本措施有两条:一是严格依法治教,二是坚持民主办学,在此基础上逐步形成教育内部的良性循环机制. 相似文献
4.
陈世贵 《曲靖师范学院学报》2000,(1)
素质教育步伐缓慢的主要原因来自三个方面:社会观念,经济条件,学校单方面的封闭改革。素质教育是涉及整个社会的系统工程,它呼唤社会各个方面的支援与配合。从教育外部分析,解决投入不足,发展私立教育,完善社区教育体系,是全面推进素质教育的基础工程;从教育内部分析,转变学校领导的教育观念,全面提高教师队伍素质,注重培养学生的创造能力和创业思想,是落实素质教育的本质所在。 相似文献
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