排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
陆庆新 《广西右江民族师专学报》2006,19(B06):44-45
书面表达能力是《高中英语教学大纲》规定的学生应具备的四大综合能力(听、说、读、写)之一。文章从句型训练、掌握各种体裁文章格式、练习与实践、纠错、阅读、背诵、书写几个方面介绍了高一学生书面表达能力的培养方法。 相似文献
1