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陆卫英 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2004,3(1):82-83,86
从新课改的课程理念、课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价等方面,分析了自主学习应是小学数学学习的重要方式,进而阐述了自主学习的重要作用. 相似文献
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