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笔者在四川师范大学学报(自然科学版)1991年第3期上发表的论文“Fuzzy值函数的Sugeno积分“中研究了Sugeno积分的部分性质.在此基础上笔者做了更进一步的研究,给出了Fuzzy值函数序列的一些收敛性质,从而使该类积分具有更广泛的适应性. 相似文献
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基于Accord.NET框架,创建了可以全自动拼接2幅不同景观图片的算法流程,用Harris算法对图片进行特征提取,使用最大关联准则匹配相似像素点,并利用RANSAC算法对伪匹配集提纯,构造鲁棒性优越的单应性矩阵以优化匹配效果,最后利用改进的线性Alpha通道融合完成图片缝合,实现了拼接处的平滑过渡,并将各处理流程封装成Accord.NET处理类,便于2次开发与推广.实验表明,图片合成处理流程效率高,成像效果理想,具有较高的实用价值. 相似文献
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研究自动机的方法有状态转换函数、RTL、VHDL以及矩阵形式等方法.矩阵形式与其它方法相比能很好地完成对自动机状态转化过程的演算.自动机是描述集合之间某种关系,它的工作过程是一种逻辑推理过程.根据自动机的逻辑形式定义,结合矩阵方式,建立了自动机的矩阵逻辑运算方程;同时讨论了矩阵表示的有关性质. 相似文献
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笔者在四川师范大学学报(自然科学版)1991年第3期上发表的论文"Fuzzy值函数的Sugeno积分"中研究了Sugeno积分的部分性质.在此基础上笔者做了更进一步的研究,给出了Fuzzy值函数序列的一些收敛性质,从而使该类积分具有更广泛的适应性. 相似文献
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几个微分中值定理之异同——从罗尔定理到泰勒定理 总被引：2，自引：1，他引：1
要深刻地了解函数的性质,就必须进一步研究可导函数与其导数之间的关系.微分中值定理就深刻地揭示了它们的内在联系.微分中值定理是微分学教学的重点和难点.从理论上、形式结构上、定理的证明上等方面分析了几个微分中值定理的异同,揭示了微分中值定理在微分学中的重要地位和理论价值. 相似文献
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课程思政是新时期高校思想政治工作的重要环节,也是实现"三全育人,同向同行"的必要途径.针对概率论与数理统计课程教学中的实际情况,从教学主体、教学理念与目标、教学内容与资源、教学过程、教学手段与方法、教学评价等方面探讨分析课程思政教学设计的逻辑框架,并结合实际教学案例分析课程思政的有效性. 相似文献
7.
基于Lasso回归和支持向量机分类器,首先利用Lasso回归具有变量筛选的特点,过滤部分不重要的特征,然后利用支持向量机分类器做情感提取.在某化妆品品牌的评论数据实验中,利用基础情感词典和领域情感词典构建待选择高维特征集,通过对比特征选择前后的G-means,精确度和召回率等,均取得显著效果. 相似文献
8.
确定有限自动机的逻辑形式定义 总被引：3，自引：1，他引：2
通过分析确定有限自动机状态转换函数的内在含义,引入有关的原子命题,得到确定有限自动机的逻辑形式定义并证明了状态转换函数表示与逻辑表示之间的等价性． 相似文献
9.
优化并计算了HCl2 (X1A′)系统的几何构型、离解能和谐性力常数 ,采用C2V对称结构作为参考坐标 ,并用多体项展式方法导出了其势能函数的分析表达式 .在HCl Cl通道方向找到了一个HCl …Cl鞍点 . 相似文献
10.
基于翻转课堂教学模式下的大学数学微课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
2012年,教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》,明确提出:借助信息技术能够推动教育现代化发展,并化解我国教育发展中遇到的各种问题,更好把握时代机遇.在当前新时代背景下,以往老套的教学方式已经难以贴合现代教学需求,因此需要及时融入新方法、新技术.而信息技术的进步和发展造就了翻转课堂教学模式,并且逐渐让传统的课堂教学发展成网络教学或者或家庭教学体系,学生不仅仅可以在课堂中获取知识,借助计算机网络也可以对知识学习.而基于翻转课堂教学模式的微课教学,主要是将微课作为教学资源,教学模式为课前学生自主学习和课中知识强化,充分体现了学生的主导地位,顺应了我国信息化教学改革的方向.本文以大学数学为例,就基于翻转课堂教学模式下的大学微课教学进行简单研究. 相似文献