医药类院校《数理统计》课程的教学改革

《数理统计》课程是医药类院校的一门主要基础课,同时也是一门在药学实验中对数据进行合理的分析与判断的重要工具课.本文从实际教学经验出发,结合医药类院校的实际情况,从激发学生学习的兴趣出发,与实际案例相结合,运用多媒体的教学手段,合理安排教学内容等几方面,对我校《数理统计》课程的教学改革进行了初步探讨.     

利用SAS 9.0对卤代苯酚类化合物小鼠口服LD50定量构效关系的研究

利用SAS9．0中的最小R^2增量法选择法,对卤代苯酚类化合物小鼠口服LD50的定量构效关系进行了研究．利用计算机应用程序,在AM1和PM3模式下计算了30个卤代苯酚类化合物的14种量化参数,用24个化合物研究它们对小鼠口服急性毒性（LD50）的影响,经统计分析,又引入了多个参数的交叉项,以消除参数间的共线性．利用线性回归方法获得苯酚类化合物小鼠经口急性毒性预测模型．经模型验证及leave-one-out交互验证,筛选出下面的模型：Logtox=0．00003464＊TTT＋0．56640＊Polar＋0．00091484＊LHP-0．00214＊PH-0．00001903＊LEC,（R-Square=0．9917and C（p）=5．0000）．用另6个化合物作为测试集,证明该模型具有很好的预测能力,取得了良好的结果,为定量评估和预测其他卤代苯酚类化合物的有机毒性提供了良好的QSAR模型．