高职院校教学质量多元化评价研究

高职院校提高整体办学水平,增强学校竞争能力,确保教育教学质量的关键是建立科学的、全面的、操作性强的教育教学质量监控与评价体系,确立监控指标,对学生、教师、课程等方面进行系统地评价,从而不断提高高职教育教学质量,使高职教育教学更有特色,更具有吸引力和生命力.     

在数控实训中加强高职生的职业意识

本文首先分析了目前高职生职业意识的现状,之后提出在数控实训的授课过程中,通过岗前安全教育、生产实例教学、执行"5S"管理等方法,融入对学生职业意识的培养,有意识地提高他们的职业素养,受到较好的效果。     

杭州市入室盗窃犯罪空间集聚模式及时空相关性分析

利用杭州八区2014年1月至2015年6月入室盗窃案件数据,基于空间集聚模式分析方法与时空相关性分析方法,对其空间聚集-离散的分布特征以及时空的相关性特征进行分析.研究结果表明:杭州八区入室盗窃空间上总体呈"西北—东南分散、西南—东北集聚"分布特征,不同时间段上呈夜晚比白天更集聚、2月份的分布方向相比其他月份更趋向萧山区中部街道、四季集聚程度相似的分布特征;杭州八区2014年1、2、9月入室盗窃案件呈现较强时空相关性,进一步通过分层聚类分析发现其热点位置主要位于西湖区、上城区与拱墅区交界乡镇(街道).