游戏与幼儿社会性的发展

每一个人都依附于某一种特定的社会环境和社会关系,作为个体,其心理发展不可能摆脱其生存中的社会环境和社会关系,正如马克思所说的“人不仅是合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物”。社会,构成了个体心理发展的广阔舞台,对于幼儿来说,他们以后都将逐步进入社会,要使他们在激烈竞争的社会中有所作为,除了自身要具备一     

学前美术教学必须注意的几个问题

学前美术教学过程中,幼儿主体意识的激发是教学过程的核心,幼儿主体意识在幼儿美术教学中的参与体现在幼儿主体个性的差异上。