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1.
本文运用问卷形式对卫生高职的800名学生成就目标、学习态度与学习成绩的关系进行调查研究,结果发现:卫生高职学生的成就目标、学习态度与学习成绩之间存在显著的正相关关系,为此,作者提出了对卫生高职学生的教育对策与建议。
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2.
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在医学领域中起着承前启后的重要作用,学生对病理学知识掌握的程度,直接影响到临床护理专业课的学习.本文提出注重中职护生非智力因素在病理教学中的培养,提高病理学教学质量.
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