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1.
增强学习兴趣 培养创新能力——初中英语新教材课堂教学之我见
郭连光
《科技知识动漫》
2008,(2):48-48,79
教育过程是一种探索与创造,英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用有机统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力。
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