高职院校学生党建工作中心理关怀模式构建

高职院校党建工作是培养人、塑造人的工作，理应充满浓郁的人文气息，真正体现人文关怀的价值。但在社会转型期，高职院校党建工作在多个层面存在人文关怀的缺失，需要从实施和谐教育、加强文化建设、创新教育方法等方面寻求走出困境的有效途径。     

激励理论在学生管理工作中的意义与运用

高职院校学生管理工作中运用激励理论,采用激励手段,钳对不同学生特点,最大限度的调动高职院校学生的积极性、主动性和创造性,全面提高学生综合素质,培养学生的职业素养,是每一位学生工作者必须认真学习和思考的重要课题。本文结合一线学生工作者的工作实际,深入割析了高职院校学生基本状况、分析了激励理论在学生管理中的作用及意义并论述了不同的激励原理在学生工作中的实际运用及取得的效果。