文化因素的习得在大学英语教学中的作用

大学英语教学中，除掌握良好的语言学习方法外，还应借鉴和吸收英美文化精华。语言与文化的关系非常密切，不同民族的语言反映和记录不同民族特定的文化风貌；不同民族的特定文化，对不同民族的语言的发展，在某种程度、某个层次上起着制约的作用，可以说语言和文化是一个整体。不同民族的文化差异，尤其学生的母语文化对学习目的语的理解和运用有一定的干扰作用，这种负迁移作用在跨文化交际中常常会导致交际双方产生误解和冲突。因此文化因素对培养学生的言语交际能力是必不可少的一环，在教授语言的同时应重视其中所蕴涵的文化因素。     

高活性牛肠碱性磷酸酶的制备

本文叙述一种从小牛肠粘膜制备碱性磷酸酶的方法.主要包括用正丁醇提取,丙酮和硫酸铵分级,DEAE纤维素离子交换层析和Sephadex凝胶过滤.所得制剂比活为845单位/毫克蛋白;活力回收29%;聚丙烯酰胺凝胶电泳显示单一性活力区带.     

"全球化"语境下英语教学中的英语规范

在“全球化”语境下，英语的国际化和本土化共同推进，各国的个性化语言或逐步散失或走向大众，世界上各主要区域性英语变体间的差别实际上正在逐步缩小。国际化和全球化强调“统一性”，但必然会打上各民族化个性的烙印，保持着地区差异，这就是所谓的“和而不同”。但从交际有效性需要的角度来看，各英语变体均要顺应英语语言规范，英语教学中则更需要这样的规范作为参照。