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本文首先从课程建设的基本理念入手,阐述了五年制机电一体化技术专业课程建设的基本理念,并对能力本位思想下构建的机电一体化专业课程模块进行解析,选择课程内容基本策略及实施的模式,并结合具体课程探讨了实践中的具体做法。  相似文献   
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